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| 数学能力培养之我见 | |
| 引用本文： | 王彦.数学能力培养之我见[J].教书育人,2005(Z4). |
| 作者姓名： | 王彦 |
| 作者单位： | 大庆师范学院数学系 |
| 摘 要： | 数学教学的任务,就是要开发与培养学生的数学能力。数学能力大体上可以分解为:数学语言能力、辩证的逻辑思维能力和逻辑推理能力。因此,首先应从数学语言、辨证的逻辑思维、逻辑推理三个方面加以培养。一、数学语言能力数学语言能力就是数学语言的理解与运用能力,它既是数学能力的组成部分之一,又是其它各种数学能力的基础。数学语言以其严谨清晰,精练准确而著称,对学生发展数学知识,培养数学能力起到了重要作用。数学语言作为一种表达科学思想的通用语言和数学思维的最佳载体,包含着多方面的内容,其中较为突出的是叙述语言、符号语言及图形… |
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