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| 教师教育应对新课程挑战的策略研究 | |
| 引用本文： | 刘宗南.教师教育应对新课程挑战的策略研究[J].教育研究与实验,2004(7). |
| 作者姓名： | 刘宗南 |
| 作者单位： | 湖北省咸宁学院教育系 |
| 摘 要： | 我国的教师教育处在一个不断变革的过程。2001年6月,教育部颁布《基础教育课程改革纲要(试行)》,正式启动了面向新世纪的基础教育课程改革。为了有效地提高教师素质,推动教师与新课程共同成长,《纲要》特别强调:“师范院校和其他承担基础教育师资培养和培训任务的高等学校和培训机构应根据基础教育课程改革的目标与内容,调整培养目标、专业设置、课程结构,改革教学方法。”这预示着,新课程对教师和教师教育提 |
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