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构建长方体 巧解立几题
引用本文:
郭爱平.构建长方体 巧解立几题[J].高中数学教与学,2010(3):24-26.
作者姓名:
郭爱平
作者单位:
江西省遂川中学;
摘 要:
<正>立体几何的研究对象是空间图形,其教学的首要目标在于培养和提高学生的空间想象力,进而建立并完善学生的空间观念,所以立体几何的教学可以说是始于构图,行于识
关 键 词:
长方体
巧解
立体几何
空间想象能力
空间观念
空间想象力
空间图形
几何学习
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