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| 通识教育的本土困境 | |
| 引用本文： | 王晓渔.通识教育的本土困境[J].中国图书评论,2014(3):84-89. |
| 作者姓名： | 王晓渔 |
| 作者单位： | 同济大学文化批评研究所 |
| 摘 要： | 19世纪，教育家纽曼曾经说过：“大学（University）是一个传授普遍知识（Universalknowledge）的地方。在中国，1952年院系调整，综合性大学急剧减少，专业性大学成为主流。20世纪90年代末大学合并，专业性大学纷纷回归综合性大学，虽然其中存在很多问题，但大学向综合性的回归符合高等教育的基本规则。经过漫长又损失惨重的尝试，大学终于摆脱过度专业化的进程。 |
| 关 键 词： | 通识教育 20世纪90年代末 综合性大学 困境 19世纪 普遍知识 院系调整 大学合并 |
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