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| 创设问题情境 拓展思维能力 | |
| 引用本文： | 郑上森.创设问题情境 拓展思维能力[J].初中数学教与学,2014(4):27-29. |
| 作者姓名： | 郑上森 |
| 作者单位： | ;1.福建省大田县奇韬初级中学 |
| 摘 要： | <正>《数学课程标准(2011年版)》提出:"通过义务教学阶段的数学学习,学生能运用数学的思维方式进行思考,增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力."这是一个进步,体现了时代的要求.因此,如何在课堂教学中创造好的教学情境,让学生的思维更主动、生动地发展,是每位教师必须面对的问题.本人将结合平时的教学实践,就创设问题情境,培养学生思维能力,谈谈自己的认识与做法. |
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