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浅论启发式教学
引用本文:邱元美.浅论启发式教学[J].彭城职业大学学报,2000,15(1):52-53.
作者姓名:邱元美
作者单位:徐州市第六职业中学,江苏徐州221000
摘    要:实施素质教育,培养创新精神,课堂教学必须采用启发式,启发式教学在中国有关很深的历史渊源,应当弘扬光大,并且给予新的认识,启发式教学要遵循学生的认识规律,真正达到“举一反三”的目的,培养一种创新意识,进行启发式教学要把握一个原则:“一切结论出自学生之口”,达到“学生皆曰我自然”的最高境界。

关 键 词:启发式教学  素质教育  课堂教学  创新精神
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