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| 高职岗位设置呈现“三多”现象 | |
| 引用本文： | 张怡跃.高职岗位设置呈现“三多”现象[J].教育与职业,2011(16). |
| 作者姓名： | 张怡跃 |
| 摘 要： | 有什么样的岗位,就会有什么的人;有什么样的人,就会做什么样的事.岗位设置是高职院校人事制度改革的重要组成部分,涉及人员安排和资源配置.很显然,从一所学校的岗位配置中,能够清晰地看出该校的办学理念和管理状态.高职院校以培养高技能人才为目标,理应以此为中心进行岗位配置,以最大限度地实现培养目标. |
| 关 键 词： | 岗位职责 办学理念 岗位设置 管理岗位 高职院校 重要组成部分 人事制度改革 资源配置 |
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