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基于需求分析的有效教师培训研究
引用本文:漆国生,陈梅凤,丁邦友.基于需求分析的有效教师培训研究[J].教育与职业,2011(15).
作者姓名:漆国生  陈梅凤  丁邦友
作者单位:1. 广州市中小学教师培训中心,广东,广州,510405
2. 广州市中小学教师培训中心中小学教师研究室
摘    要:当前,中小学教师培训的实效性和针对性不强是不可回避的事实.文章综合了中小学教师开放式访谈和问卷调查的结果,研究了当前广州市中小学教师培训存在的问题及教师培训需求,并提出了建构科学合理的培训体系、提高培训质量和教师素质的培训建议.

关 键 词:中小学教师  需求分析  有效培训
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