特教学较精神文化的反思与重建 |
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引用本文: | 王培峰,刘炳霞.特教学较精神文化的反思与重建[J].现代特殊教育,2007(12):15-18. |
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作者姓名: | 王培峰 刘炳霞 |
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作者单位: | [1]山东省潍坊市教育科学院,261041 [2]山东省潍坊盲校,261021 |
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摘 要: | 一、特教学校精神文化建设的时代呼唤
目前,许多特教学校的设备设施等物质资源配置日趋完善了,教师的工作报酬和学生的学习条件也日趋提高改善了,可为什么有些师生的幸福快乐却日趋黯淡?特教学校的办学水平日趋提升了,组织管理日趋科学、规范了,可为什么有些特教学校师生的管理矛盾却日趋严峻?师生的文化活动日益丰富了,可为什么常常会如过眼烟云,
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关 键 词: | 精神文化建设 特教学校 文化知识水平 教育教学理念 组织管理 资源配置 设备设施 学习条件 |
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