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| 探索职校生学习心理辅导的新模式——项目教学法在职业学校专业课教学中的应用 | |
| 引用本文： | 杨永年.探索职校生学习心理辅导的新模式——项目教学法在职业学校专业课教学中的应用[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2006(8):41-42. |
| 作者姓名： | 杨永年 |
| 作者单位： | 武进技工学校 江苏 |
| 摘 要： | 近年来,项目教学法在我国职业教育领域开始兴起。项目教学法就是通过教师的引导,学生以现有的知识和技能为平台,自主地收集资料、实物,并进行小组共享,从而提高学习兴趣,强化记忆,巩固已学知识,增进新知识、新技能以及提高各种能力的一种教学方法。其核心旨趣就是让学生学会自主学习,培养多方面的学习能力。现代学习心理辅导的主要任务是引导学生学会学习,学会学习是职校生学习心理教育的主题。由此可见,两者的目标指向 |
| 关 键 词： | 项目教学法 学习心理 专业课教学 职业学校 辅导 应用 模式 学习能力 职业教育 收集资料 |
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