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| 提高记忆力七步骤 | |
| 引用本文： | 王欣竹.提高记忆力七步骤[J].辅导员,2012(9):34. |
| 作者姓名： | 王欣竹 |
| 作者单位： | 黑龙江省大庆市怡园小学 |
| 摘 要： | 语文学习有一个重要目的,即提高"听说读写"的四大能力。长期以来,人们只认识了这一点,须知这四大能力是能力的外在表现形式,它们都依赖记忆能力,有人认识到了记忆的重要性,提出"五大能力"之说,在四大能力之后加记忆能力这一内容。其实也不然,四大能力是外在形式,记忆能力是内在依据,是基本的。语文课上的听力,是其他能力的基础。上课老师讲解分析,学生听课,这种听,不是录音,是能动的,是将听与记忆、分析、记录,与阅读结合起来的,是一个学习的复杂过程,必须从记忆中提取过去储存的信息,同时 |
| 关 键 词： | 分析记忆 记忆力 记忆能力 语文课 阅读 理解 知识 敏感性 储存 持久性 |
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