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| 如何有效提问来提高课堂教学效率 | |
| 引用本文： | 许爱明.如何有效提问来提高课堂教学效率[J].中学生数理化(高中版),2013(9):50. |
| 作者姓名： | 许爱明 |
| 作者单位： | 湖北省洪湖市贺龙高级中学 |
| 摘 要： | 根据在生物教学中教师提问存在的误区,来有效的改进教师的提问,进而引导学生自己发现问题,提出问题,解决问题,提高课堂教学效益.爱因斯坦曾经说过:"提出一个问题,往往比解决一个问题更重要."因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已,而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要有创造力和想象力.于是,课堂提问成为教学中不可忽视的重要环节,它既是教师发挥主导作用,引导学生 |
| 关 键 词： | 解决问题 课堂提问 引导学生 发现问题 生物教学 课堂教学效率 有效提问 提出问题 培养学生 教师提问 |
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