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| 运用电教媒体优化化学实验复习课 | |
| 引用本文： | 刘稳红.运用电教媒体优化化学实验复习课[J].实验教学与仪器,2000(9). |
| 作者姓名： | 刘稳红 |
| 作者单位： | 江苏省姜堰市第六中学!225500 |
| 摘 要： | 实验教学是培养学生实验技能、丰富知识、提高学生综合应用能力的重要途径。高三化学实验复习 ,如果采用让学生将中学化学实验重做一遍的复习方法 ,从时间和效果上来说这样做显然是不可取的 ;采用教师讲述或题海战术进行复习 ,学生缺少对实验过程的体验 ,这样做学生对实验的掌握几乎停留在识记的水平上 ,而不能起到培养学生实验能力、思维能力、综合能力的作用。笔者结合多年的教学实验体会到 ,高三化学实验复习如能充分运用电教媒体 ,则会起到事半功倍的作用。1 运用拼块式投影片对实验进行“静态”复习 充分运用由南京市电化教育馆研… |
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