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| 基于小组合作的小学数学课后作业设计 | |
| 引用本文： | 徐进文.基于小组合作的小学数学课后作业设计[J].学周刊C版,2020(14):95-96. |
| 作者姓名： | 徐进文 |
| 作者单位： | 甘肃省武威市凉州区西营镇西营九年制学校 |
| 摘 要： | 在开展小学数学教学过程中,新课程结束后教师都会给学生布置一些家庭作业。传统教学中的家庭作业主要是学生单独做练习,通过练习进一步巩固所学知识,但因学生在学习过程中无法很好地与其他同学交流,从而影响作业的完成质量。为了更好地提高学生课后作业的完成情况,将家庭作业本身的价值发挥到最大,教师可以采用小组合作的方式进行相关的课后作业设计,努力让学生在课后通过合作的方式加入后续的数学学习中,从而更好地提升数学核心素养。 |
| 关 键 词： | 小组合作 小学数学 课后作业 设计 |
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