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浅议初中数学教学中探究式教学的策略
作者姓名:
崔亚莉
作者单位:
河南省栾川县城关镇初级中学
基金项目:
2019年度河南省基础教育教学研究项目《初中实施探究式教学的策略研究》(课题编号JCJYC19030326)研究成果。
摘 要:
探究式课堂教学是以自主探究及合作探究为特征的一种教学活动形式。
关 键 词:
探究式
课堂教学改革
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