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小学低年级语文直观教学探究
作者姓名:陈霞
作者单位:江苏省建湖县实验小学
摘    要:通过直观教学的方法,能够将复杂、深奥的知识点形象、生动、鲜明地表现出来,从而便于学生对其进行理解,使学生的学习兴趣得到极大的提高。本文对此进行了分析研究。

关 键 词:小学  低年级  语文  直观教学
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