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多元文化在小学音乐教学中的渗透与研究
作者姓名:宋赟
作者单位:江苏省扬州市邗江区美琪学校
摘    要:随着时代的发展与进步,我国国民综合素养得到了整体提升。与此同时,社会各界也将更多的目光放在了对学生学习内容的扩展上。在这种大背景下多元文化教育理念更是得到了广泛发展。它不仅颠覆了传统应试教育理念,同时也为创新原有教学体系注入了更多的生机与活力。下面就来结合实际教学经验,以苏教版小学《音乐》为例,将多元文化在小学音乐教学中的渗透展开研究。

关 键 词:多元文化  小学音乐教学  渗透与研究
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