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小学体育课耐久跑教学的有效策略
作者姓名:
巫桂华
作者单位:
福建省清流县城关小学
摘 要:
小学体育课耐久跑教学的有效策略研究有利于提升学生的身体素质,培养学生的意志品质。因此,我们教师需加强耐久跑策略性教学研究,全面发现学生的个性和意志品质。本文就耐久跑教学低效的根本原因展开分析,并提出相应的解决策略,提升学生练习的积极性,创设高效耐久跑课堂。
关 键 词:
耐久跑
学生兴趣
积极性
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