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| 当前教师发展存在的八个问题 | |
| 引用本文： | 裴跃进.当前教师发展存在的八个问题[J].教育情报参考,2009(5). |
| 作者姓名： | 裴跃进 |
| 作者单位： | 重庆文理学院教师发展研究所 |
| 摘 要： | 一、重学历而轻学养
随着绝大部分教师的学历达标，一些沿海地区或中心城市的教师开始谋求更高的学历：小学教师获取本科学历，中学教师获取硕士甚至博士学历；一些学校也出台了激励机制，鼓励教师在职攻读高学位。学历的提升，对中小学教师的发展无疑有着积极的促进作用。 |
| 关 键 词： | 教师发展 本科学历 中小学教师 中心城市 沿海地区 博士学历 中学教师 激励机制 |
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