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| 国际理解教育应该是有“根”的教育——谈成都市东城根街小学教育国际化 | |
| 引用本文： | 赖晗梅.国际理解教育应该是有“根”的教育——谈成都市东城根街小学教育国际化[J].世界教育信息,2012(7X):42-44. |
| 作者姓名： | 赖晗梅 |
| 作者单位： | 成都市东城根街小学 |
| 摘 要： | <正>当今世界,经济发展一体化,科学技术的标准化,信息网络的高度发达,三者将世界各地连接成一个不可分割的有机整体,于是带来了全球化。而教育国际化的概念也随之日益丰满起来。世界是一个圆,圆周是无限的。每一个人是一个圆心,圆心无处不在。教育就是半径,半径越长,人拥有的世界就越广阔。推动教育国际化,就是拉长教育半径的重要的途径。教育国际化是经济全球化发展的客观要求,也是我国现代化建设的必然选 |
| 关 键 词： | 教育国际化 经济全球化 现代化建设 多元文化 信息网络 有机整体 民族文化教育 经济发展 物质文化遗产 世界公民 |
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