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城区义务教育阶段“择校”现象探析及对策

摘要：	教育是公共产品,义务教育更应是一种均衡教育,但随着市场经济的发展、教育自身发展的不平衡性、父母对子女的高期望、名校效应突出等原因,出现了义务教育阶段择校现象。近几年,择校在义务教育阶段越演越烈,严重打破了教育公平政策,引发了一系列的社会问题,政府要积极采取有效的措施,提供均衡优质的教育机会,增加对义务教育的投入,减少或杜绝择校行为。
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