|
|||||
|
|
| 影响语文课堂提问有效性因素探究 | |
| 引用本文： | 蔡青之.影响语文课堂提问有效性因素探究[J].科学大众,2011(3). |
| 作者姓名： | 蔡青之 |
| 作者单位： | 盐城经济开发区中学; |
| 摘 要： | 新课程背景下的课堂,传统观念中教师的话语霸权已经完全被平等的倾听与交流所代替,而作为语言类学科的语文,从某种意义上说,教师的提问于课堂有效性的实现至关重要。影响课堂提问有效性的因素有:学情的了解、时机的选择、分寸的把握、艺术的等待、机智的应变等。 |
| 关 键 词： | 语文 课堂提问 有效性 因素 教学等待 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |