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| 引导学生进行研究性学习与合作学习的尝试 | |
| 引用本文： | 姚彦芬.引导学生进行研究性学习与合作学习的尝试[J].宁夏教育,2008(11):43-43. |
| 作者姓名： | 姚彦芬 |
| 作者单位： | 银川高级中学 |
| 摘 要： | 随着课程改革的逐步深入，研究性学习与合作学习已被正式写入新课程标准。对此我们必须及时转变思想观念，与时俱进，在教学中尝试和探索引导学生开展研究性学习与合作学习。开展研究性学习的目的是培养学生的批判意识和创新精神，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。而合作学习更注重学生的参与意识与合作精神，追求共同发展。事实上，研究性学习与合作学习不是彼此孤立的，而是互相渗透，互相影响，互相促进的。 |
| 关 键 词： | 研究性学习 合作学习 引导学生 转变思想观念 新课程标准 课程改革 与时俱进 创新精神 |
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