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| 从《教育研究》杂志中学习教育科学研究方法的体会 | |
| 引用本文： | 程爱理.从《教育研究》杂志中学习教育科学研究方法的体会[J].教育研究,1994(4). |
| 作者姓名： | 程爱理 |
| 作者单位： | 北京师范大学 |
| 摘 要： | 《教育研究》杂志一直是我从事教学、研究工作的案头必备资料,使我收益颇丰。现仅从教育科学研究方法方面谈谈自己学习《教育研究》杂志的体会。 首先,《教育研究》首家推出综合研究模式。在1979年该刊第三期中,刊载了于光远同志在全国教育科学规划会议上的讲话,明确提出关于教育科学体系的研究问题。他认为,教育科学本身可以是作为社会现象来进行研究的科学,也可以是作为一种认识现象来进行研究的科学。两者在实际中是统一的。从教育科学的价值取向分析,上述两个研究领域,可以形成理论教育科学和应用教育科学。理论教育科学研究的最终成果,在于揭示教育规律;应用教育科学的直接目的在于提出教育政策、措施及各种操作方法。 对上述各方面的具体内容作进一步分析,可以明 |
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