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| “双文”渗透,“两性”统一——大学英语教学改革的新途径 | |
| 引用本文： | 翟长红,张万防.“双文”渗透,“两性”统一——大学英语教学改革的新途径[J].山东电大学报,2013(4):35-37. |
| 作者姓名： | 翟长红 张万防 |
| 作者单位： | 武汉轻工大学 外语学院,湖北 武汉,430023 |
| 基金项目： | 2013年度湖北省教育厅人文社会科学研究项目"双文"渗透;"两性"统一——大学英语教学改革的新途径"的最终研究成果 |
| 摘 要： | 为了培养学生的跨文化"双向"交际意识,大学英语教学必须注重中西方文化知识的传播,但由于"中国文化失语症"现象的普遍存在,重点分析中国传统文化渗透的必要性及具体举措;文学知识的拓展也是大学英语教学改革的重要一环,重点研究文学知识渗透的有效途径;针对师生们重视工具性、忽略人文性的社会现实,重点分析立足工具性、弘扬人文性的必要性以及提高大学生人文素质的措施,以期达到"工具性"和"人文性"的统一。 |
| 关 键 词： | 文化 文学 工具性 人文性 |
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