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| 朗读,提高语文教学质量的重要手段 | |
| 引用本文： | 沈嘉琦.朗读,提高语文教学质量的重要手段[J].徐州教育学院学报,2003,18(2):125-125. |
| 作者姓名： | 沈嘉琦 |
| 作者单位： | 徐州师范学校，江苏徐州22116 |
| 摘 要： | 朗读是一门语言艺术 ,也是语文教学中不可缺少的重要手段之一。语文课上 ,教师若能恰到好处地运用朗读教学手段 ,定会使课堂充满神奇的魅力。 一、好的教学朗读 ,会成为理解作家和作品的桥梁 朗读作为语言的桥梁 ,把作家的文学作品 ,用有声语言表达出来 ,绘声绘色地传给听众 ,使其受到感染 ,能达到如闻其声、如见其人、如临其境的效果。笔者曾有幸听到福建的一位小学教师的公开课———《卖火柴的小女孩》 ,课中这位女教师声情并茂地朗读了课文的后半部分 ,令在座的师生仿佛看到了那个在寒冷的冬夜里瑟瑟发抖、凄楚可怜的小女孩 ,感受… |
| 关 键 词： | 朗读 语文教学 教学质量 教学手段 想象力 教学情境 口头表达力 中学教育 |
| 文章编号： | 1008-6625(2003)02-0125-01 |
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