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作文教学“三部曲”
引用本文:
杨素萍.作文教学“三部曲”[J].小学教学参考,2008(12).
作者姓名:
杨素萍
作者单位:
浙江松阳县实验小学集团学校,323400
摘 要:
作文水准既是反映学生语言能力的标志,又是教师教育效果的综合体现。但传统的作文教学较多地重视写作知识的传授和写作技巧的训练,于是结构艺术、立意技巧等“新八股式”的东西纠缠着学生。
关 键 词:
作文教学
“三部曲”
语言能力
教育效果
写作技巧
写作知识
结构艺术
综合体
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