| 研究性学习与高师理科人才的培养模式的调查分析 |
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| 引用本文： | 汪新,刘四运,杨小红,吴新民.研究性学习与高师理科人才的培养模式的调查分析[J].池州师专学报,2006,20(3):87-90. |
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| 作者姓名： | 汪新 刘四运 杨小红 吴新民 |
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| 作者单位： | 池州师范专科学校化学系,安徽池州247000 |
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| 基金项目： | 安徽省教育科学研究资助项目（2005336） |
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| 摘 要： | 研究性性学习是基础教育改革的一大亮点，是在科学发展观的教育理念下进行的一场学习革命。改革在中学率先开展，在这个进程中暴露出的最大问题是现在中学教师不能适应研究性学习，这反映在教育理念、知识结构及教师的实践能力均有不足。高师院校是培养未来教师的摇篮，所以我们试图在调查研究的基础之上来探讨新情境中的理科教师的培养模式，以期能对理科教育人才的培养做点有益的工作。
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| 关 键 词： | 研究性学习 理科教师 培养模式 |
| 文章编号： | 1008-7710(2006)03-0087-04 |
| 收稿时间： | 01 11 2006 12:00AM |
| 修稿时间： | 2006年1月11日 |
An Investigation and Analysis of Research-oriented Study and Cultivation of the Talents of Science in Teachers' College |
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| Wang Xin,Liu Siyun,Yang Xiaohong,Wu Xinmin.An Investigation and Analysis of Research-oriented Study and Cultivation of the Talents of Science in Teachers'''' College[J].Journal of Chizhou Teachers College,2006,20(3):87-90. |
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| Authors: | Wang Xin Liu Siyun Yang Xiaohong Wu Xinmin |
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