| 开放教育的由来、本质和教学原则 |
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| 引用本文： | 林润基.开放教育的由来、本质和教学原则[J].广东广播电视大学学报,2001,10(1):1-4. |
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| 作者姓名： | 林润基 |
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| 作者单位： | 茂名广播电视大学,广东茂名,525000 |
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| 摘 要： | 开放教育是人的现代化和市场经济发展的产物，开放教育的本质是个别化教学，开放教育的六个教学原则是尊重个性原则、量力性原则、引导自学和心理疏导相结合原则、掌握知识与发展能力相结合原则、理论与实践相结合原则、整个教学过程是以学生为中心开展教学活动。
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| 关 键 词： | 开放教育 本质 教学原则 市场经济 现代化 学生 |
Origin、 Essence and Teaching Principle of Open Education |
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| Lin Runji.Origin、 Essence and Teaching Principle of Open Education[J].Journal of Guangdong Radio & Television University,2001,10(1):1-4. |
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| Authors: | Lin Runji |
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