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| “中学数学教学法”课程教学改革的实践与探索 | |
| 引用本文： | 杨建辉.“中学数学教学法”课程教学改革的实践与探索[J].乐山师范学院学报,2014(12):119-122. |
| 作者姓名： | 杨建辉 |
| 作者单位： | 乐山师范学院 数学与信息科学学院,四川 乐山,614000 |
| 摘 要： | 在基础教育课程改革逐渐深入,以及教师教育课程标准与中学教师专业标准出台的背景下,教师教育专业课程必随之进行改革与变化。当前中学数学教学法课程存在五个方面的问题,相应的,我们应立足于发展改革课程目标,立足于能力提升改革教学内容,立足于实践参与改革教学方法,立足于过程体验建立多元化评价模式。 |
| 关 键 词： | 教学法 教学改革 基础教育 教师专业化 教学能力 |
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