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| “爱心”情感在教育中的特殊效应 | |
| 引用本文： | 吴聚芳.“爱心”情感在教育中的特殊效应[J].教育实践与研究,2006(9). |
| 作者姓名： | 吴聚芳 |
| 作者单位： | 石家庄市第49中学 河北石家庄050026 |
| 摘 要： | 多年的教育工作使我深深地感受到,爱心在教育工作中的特殊作用。爱是最好的老师“,爱心”情感教育在教育中的作用是巨大的,只要教育者把爱心情感投入到被教育者身上,充分尊重、理解和信任学生,学生就能“亲其师,信其道”,在教育工作中起到事半功倍的效果。爱心情感是人们对客观事物的态度及其反应,学校教育活动的对象是学生,中小学教育面对的更是思想品质形成阶段的教育对象。在教学活动中,教师若对学生充满爱心,富有感情,教师的教育就能产生积极有效的教育效应;否则,教师态度冷漠,就会使学生产生情感上的障碍,甚至是意识上的障碍,即使再好… |
| 关 键 词： | 情感教育 尊重 信任 |
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