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学优生的心理问题及对策
引用本文:
叶积德.学优生的心理问题及对策[J].青海教育,2004(10).
作者姓名:
叶积德
摘 要:
在学校教育中,任课教师特别是班主任往往把学习有困难、成绩落后的学生作为思想教育和心理疏导工作的主要对象,实际上学习成绩优异的学生也存在着很多心理问题和困惑,同样需要教师去关心和帮助,并引导他们在成长的道路上走得更快、更稳健.……
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