|
|||||
|
|
| 小学英语教学中英文歌曲的运用 | |
| 引用本文： | 隋,岩.小学英语教学中英文歌曲的运用[J].教学与管理,2014(14):48-49. |
| 作者姓名： | 隋 岩 |
| 摘 要： | 正歌曲是旋律化的语言,作曲家在谱写歌曲时大都将歌词的语调、词句重音作为音乐旋律的基础。每一首英文歌曲都恰似一首美妙的诗,有的寓意很深,有的则浅显易懂;大部分英文歌曲都富有较强的节奏感和韵律感,容易激发学生学唱的兴趣和信心。英语歌曲在小学英语教学中的运用已经有很多年了,虽然取得了一些经验,但是教育对象的变化必将引起策略的变化,因此,对其进行必要的梳理与归纳仍然具有必要性。 |
| 关 键 词： | 英文歌曲 小学英语教学 英语歌曲 教育对象 韵律感 语音教学 学习语言 教学效果 音乐旋律 语法学习 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |