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| 讲故事 品哲理 启心智——浅谈故事资源在哲学教学中的妙用 | |
| 引用本文： | 杨晓蓉.讲故事 品哲理 启心智——浅谈故事资源在哲学教学中的妙用[J].中学政治教学参考,2014(13):50-51. |
| 作者姓名： | 杨晓蓉 |
| 作者单位： | ;1.四川省三台县芦溪中学 |
| 摘 要： | <正>喜欢听故事是高中学生的共同心理特征。适当开发利用故事资源,将浅显易懂、生动有趣的哲理故事融入《生活与哲学》教学,激"趣"、导"思"、析"理",引导学生理解抽象、难懂的哲学观点和原理,既可以改变学生对哲学课枯燥、深奥、难学的印象,又能激发学生的兴趣,拓展知识面,启迪思维,提高课堂学习效率。本文结合笔者教学实践,就如何巧用哲学故事激发学生学习哲 |
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