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| 浅谈小学语文课堂教学语言“五性” | |
| 引用本文： | 徐晓珍.浅谈小学语文课堂教学语言“五性”[J].小学教学参考,2008(33). |
| 作者姓名： | 徐晓珍 |
| 作者单位： | 江苏如皋市桃园镇新华小学 |
| 摘 要： | 苏霍姆林斯基曾说:"教师的语言修养,在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。"课堂教学语言是教师传递教学信息的媒介,语言的质量直接制约着学生对信息的接收与处理,影响着新知识的构建进程和质量,影响着学生的参与热情和学习兴趣。有 |
| 关 键 词： | 学习兴趣 小学生 苏霍姆林斯基 课堂教学语言 语言修养 教师 新知识 艺术性 小学语文 语文课堂教学 |
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