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| 引领探究学习 促进自主发展 | |
| 引用本文： | 张俊彪.引领探究学习 促进自主发展[J].福建基础教育研究,2011(12):51-52. |
| 作者姓名： | 张俊彪 |
| 作者单位： | 诏安县官陂镇中心小学 |
| 摘 要： | 所谓探究性学习，指的是在课堂教学过程中，学生在教师引导下充分发挥主体积极性，自主、独立地观察问题、发现问题、探索解决问题，实现主动发展的一种新型学习方式。在探究性学习活动中，学生经历着自主发现问题，自主探索解决问题的过程，有利于他们更好地获得知识，发展能力，升华情感态度，训练和发展探究、创新思维的意识与能力。近年来，笔者以《语文课程标准》理念为指导，立足课堂实际，就引领学生探究性学习方面，作了一些积极而有益的探索实践。 |
| 关 键 词： | 探究学习 自主发展 课堂教学过程 探究性学习 学习方式 学习活动 情感态度 创新思维 |
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