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| 探索课堂教学模式拓展学生思维空间——开放型课堂教学模式在制图课中的应用 | |
| 引用本文： | 宋飞鸿.探索课堂教学模式拓展学生思维空间——开放型课堂教学模式在制图课中的应用[J].邢台职业技术学院学报,2002,19(2):72-74. |
| 作者姓名： | 宋飞鸿 |
| 作者单位： | 江苏省无锡轻工职业高级中学 |
| 摘 要： | 开放型课堂教学是指在打破传统封闭教学模式，不增加学生负担的情况下，既能调动学生的积极性，又能扩大学生的知识面的一种新的课堂教学模式。教学中主要体现在问题的设置上。在新课的引入、课堂结构设计、例题的处理等方面可采取不同形式设置开放题。开展开放型学习活动，能进一步激发学生学习本学科的激情、兴趣、爱好，也有利于学生的智力，培养学生的发散思维能力， |
| 关 键 词： | 开放型 课堂教学模式 探索课 学生思维 学生负担 学生学习 教学中 增加 扩大 拓展 |
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