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| 培养学生参与意识策略初探 | |
| 作者单位： | ;1.盱眙县旧铺实验小学 |
| 摘 要： | <正>在小学数学教学中,小学生的参与主要是指让学生动手操作、动眼观察、动脑思考、动口表达。陶行知说"行动是老子,知识是儿子,创造是孙子"。英国军事理论家托?富勒说:"行动是知识特有的果实"。动手一干,完事一半。正如费尔巴哈所说:"嘴巧不如手巧,理论所不能解决的那些疑难,实践会给你解决。"因此,教师要把精力放在为学生创设有趣的学习情境上,积极引导学生开展思 |
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