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| 浅谈语言输入输出理论对五年制高职英语写作教学的启示 | |
| 作者单位： | ;1.南京高等职业技术学校 |
| 摘 要： | 语言输入输出理论是二语习得研究中的重要理论,本文通过简要介绍此理论,结合当前五年制高职英语写作教学现状,认为英语学习中的输入和输出是密切联系,相辅相成的,进而阐述了语言输入和输出对五年制高职英语写作教学的启示。 |
| 关 键 词： | 语言输入输出理论 五年制高职 英语写作教学 |
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