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| 发现教学法 | |
| 摘 要： | 发现教学法是指在教师引导下，学生利用资料或情境主动地探索，从而不断发现问题和解决问题．培养独立思考能力的教学方法。这种教学方法的特点是：发现的主体是学生；发现的过程主要是一种“再发现”过程；发现过程是在教师指导下进行的。这种教学方法的优点：有助于激发学生学习的内在动机；有助于培养学生主动探索、 |
| 关 键 词： | 发现教学法 教学方法 学生学习 教师引导 教师指导 “再发现” 主动探索 培养学生 发现过程 优点 |
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