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| 理论向实践的转化是教师教育质量的关键——澳大利亚莫纳什大学约翰·拉夫兰教授专访 | |
| 引用本文： | 靳伟.理论向实践的转化是教师教育质量的关键——澳大利亚莫纳什大学约翰·拉夫兰教授专访[J].中国教师,2015(1):92-94. |
| 作者姓名： | 靳伟 |
| 作者单位： | 教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心 |
| 摘 要： | <正>《中国教师》:您认为当前提升教师教育质量的关键之处是什么?要着眼于这一关键之处以提升教师教育质量,可能面临的困难和对策是什么?约翰:提高教师教育质量,不是由单一因素决定的。你需要有关心学生的师范生和关心师范生的教师教育者,这 |
| 关 键 词： | 教师教育质量 莫纳什大学 中国教师 在职教师 专业知识 需要评估 蒙纳 同事关系 小学教师 双面性 |
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