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关于大学专科程度小学教师培养模式的思考
引用本文:
程正彪.关于大学专科程度小学教师培养模式的思考[J].当代教育论坛,2008(24).
作者姓名:
程正彪
摘 要:
小学教育是基础教育的基础,小学教师培养是国民教育体系持续、健康发展的保障.本文从世纪之交我国小学教师培养的改革与发展入手,借鉴发达国家和地区小学教师培养的成功经验,对我国小学教师培养模式进行了新的思考.
关 键 词:
大专
小学教师
培养
模式
思考
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