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| 核心素养背景下问题—互动教学模式在高中数学教学中的运用 | |
| 引用本文： | 王贵.核心素养背景下问题—互动教学模式在高中数学教学中的运用[J].数学学习与研究(教研版),2024(4):35-37. |
| 作者姓名： | 王贵 |
| 作者单位： | 合肥市第二十八中学 |
| 摘 要： | 随着新课改的不断深入，传统的高中数学教学模式已经满足不了当下学生的需求，转变单一、陈旧的教学模式，对提升学生的学习积极性、培养学生的数学核心素养非常重要，对此，教师通过问题—互动教学模式能够帮助高中生更好地掌握相关数学知识，提升核心素养，促进全面发展．文章首先对相关概念进行了简述，然后分析了培养高中生数学核心素养的重要性，最后探究了依托问题—互动教学模式提升高中生数学核心素养的策略，希望能够为高中数学教学提供参考． |
| 关 键 词： | 教学模式 问题—互动 高中数学 核心素养 |