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| 整体观照 高效教学——小学数学结构化教学实践及思考 | |
| 引用本文： | 肖小芳.整体观照 高效教学——小学数学结构化教学实践及思考[J].家长,2024(8):16-18. |
| 作者姓名： | 肖小芳 |
| 作者单位： | 福建省大田县实验小学 |
| 摘 要： | <正>小学时期是学生学习数学的重要阶段，是培养学生数学思维和解决问题能力的重要时期，结构化教学在该时期的教学中发挥着关键作用。教师对教学过程进行有序、系统地设计和组织，可以更好地提高学生的学习效果和教师的教学质量。本文探讨了小学数学结构化教学实践的重要性和优化方法，分析了结构化教学的原则，包括巩固性、系统性和循序渐进性原则；讨论了结构化教学的积极影响，包括提高学生学习成绩、促进思维发展和教师专业成长； |