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| 小学整本书阅读学习任务群的教学路径 | |
| 引用本文： | 赖雪萍.小学整本书阅读学习任务群的教学路径[J].家长,2024(8):125-127. |
| 作者姓名： | 赖雪萍 |
| 作者单位： | 福建省泉州市丰泽区湖心实验小学 |
| 摘 要： | <正>小学语文教育的核心任务之一是培养学生良好的阅读习惯和优秀的阅读能力。在阅读教学中，整本书阅读作为重要的学习任务之一，不仅有助于学生积累丰富的阅读经验，还能够提升其语文素养和综合能力。然而，当前小学语文整本书阅读的教学模式相对单一，学生对阅读任务的完成态度也较为消极，亟需采取有效策略提高教学质量。本文结合自身的教学经验提出若干教学方法，希望可以给广大语文教师带来一些有益的参考。一、小学语文整本书阅读学习任务群的目标（一）激发阅读兴趣，培养阅读习惯 |