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| 大班幼儿视角下幼儿学习品质培养策略 | |
| 引用本文： | 刘国荣.大班幼儿视角下幼儿学习品质培养策略[J].家长,2024(8):155-157. |
| 作者姓名： | 刘国荣 |
| 作者单位： | 福建省龙岩市武平县第二实验幼儿园 |
| 摘 要： | <正>近年来，科学实施大班幼儿工作，培养幼儿优良的学习品质，让幼儿顺利步入小学生活，是大班幼儿教育中的重要工作，是社会各界的热门探讨话题。幼儿教师需加强教育资源的开发，提高衔接教育质量，为幼儿即将到来的小学生活做好铺垫。文章探讨大班幼儿视角下幼儿学习品质的培养策略，简要分析幼儿学习品质的影响因素，围绕“学习兴趣”“规则意识”“任务目标”“专注思维”“独立思考”“想象创造”六个方面，详细介绍教育培养计划，以供一线教师及家长参考。人生百年，立于幼学，幼儿教育是基础教育的奠基石，把握好幼教黄金期， |