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| 综合实践活动文化类主题选定策略 | |
| 引用本文： | 侯颖.综合实践活动文化类主题选定策略[J].北京教育(高教版),2010(2):60-61. |
| 作者姓名： | 侯颖 |
| 作者单位： | 北京市西城区师范学校附属小学 |
| 摘 要： | 爱因斯坦说过：“发现一个问题比解决一个问题更重要。”综合实践活动中，文化类活动是学生走进生活，从而发现社会中实际问题的重要渠道。所以，指导学生确定文化类主题的研究具有现实意义。为了使学生能够确定好文化类的活动主题，笔者通过轻触、感受、再次生成三个阶段来指导学生一步步缩小主题范围，最终形成活动主题。 |
| 关 键 词： | 综合实践活动 文化类 活动主题 爱因斯坦 主题范围 学生 |
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