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| 学习型社区是教师专业发展的途径 | |
| 引用本文： | 谷静,胡波.学习型社区是教师专业发展的途径[J].教书育人,2008(3):76-77. |
| 作者姓名： | 谷静 胡波 |
| 摘 要： | 教师专业发展是教师队伍发展的前进方向，学习型社区是在校本教研过程中形成的促进教师专业化发展的一种有效形式。所谓促进教师专业发展的学习型社区就是本着加速教师专业成熟、提高教师专业水平、促进教师专业发展，为教师专业发展创造良好的学习与交流的环境和条件的一种社会性组织。对于促进教师专业发展的学习型社区来说，教师是主体，教师以个体的身份共同参与、平等协商、合作交流、不断学习、不断完善自己、共同营造良好健康的社区环境。 |
| 关 键 词： | 教师专业发展 学习型社区 教师专业化发展 合作交流 社区环境 队伍发展 有效形式 校本教研 |
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