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| 基于混合学习的协作型学习活动设计 | |
| 引用本文： | 陈惠琼.基于混合学习的协作型学习活动设计[J].中等职业教育,2011(6):36-39. |
| 作者姓名： | 陈惠琼 |
| 作者单位： | 广东省深圳博伦职业技术学校; |
| 摘 要： | 如何转变学生的学习方式,培养学生的自主和协作能力,是当前教学改革亟须解决的问题。随着现代教育技术的发展,国内外教育界的有识之士提出了混合学习(BLENDING-LEARNING)的概念,即将传统课堂教学与E-LEARNING(数字化或网络化学习)相结合的学习。混合学习融合了网络学习和传统课堂学习的优势,弥补了两者的不足;它的目标是为学生更好地学习提供条件,从而提高学生的学习能力和综合素质。本文对混合学习环境下如何进行有效的学习活动以促进学生协作能力发展进行了探讨。 |
| 关 键 词： | 混合学习 活动设计 协作能力 |
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