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兴趣·方法·策略·价值——《解决问题的策略》教学策略谈
引用本文:
周惠琴.兴趣·方法·策略·价值——《解决问题的策略》教学策略谈[J].小学教学研究,2011(17).
作者姓名:
周惠琴
作者单位:
江苏昆山市玉峰实验学校;
摘 要:
《数学课程标准(实验稿)》在课程目标中明确指出:数学教学要形成解决问题的一些基本策略,体验解决问题策略的多样性,发展实践能力
关 键 词:
教学策略
解决问题策略
数学教学
引导学生
课程目标
数学课程标准
基本策略
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